【解答解説】関西外国語大学2019-A方式 現代文

【解答解説】関西外国語大学2019-A方式 現代文

こんにちは!こくご部です。

定期テスト対策から大学受験の過去問解説まで、「知りたい」に応えるコンテンツを発信します。


はじめに

今回は関西外国語大学2019-A方式 現代文の解答例及び解説を掲載します。

なお、著作権の関係から、 当ブログ作成の解答解説のみを掲載し
設問は掲載していませんのでご了承ください。


それでは行ってみましょう🔥


関西外国語大学 国語(現代文)の解答方針

解答方針

漢字・語彙、接続詞等の空欄補充問題は、傍線部や空欄に当たった段階で解答する

傍線部に関する問題は、傍線部に当たった段階で設問と選択肢を確認。解答できそうであればこのタイミングで解答し、選択肢が絞り切れなければ読み進めてから解答する

傍線部が引かれていない問題本文を通読してから解答する

〇設問に「異なるもの」「適当でない」の指示があっても太字や傍線などが引かれていないため、他の大学に比べ設問を注意深く読む


問1 漢字問題

問1

ア ⑤(荒涼ー涼風)

イ ②(含蓄ー備蓄)

ウ ③(枯渇ー枯死)

エ ⑤(抑圧ー抑揚)

★「知らない」「思いつかない」と思った場合は前後に書かれた語から範囲を狭めること


問2 語彙問題

問2

(a) ①

(b) ②

まずは辞書的な意味で判断し、選択肢を削る。必要に応じ、残った選択肢に対して文脈判断の上選択肢を絞り込む。


問3 空欄補充問題

問3

X ① ⇒伝統的社会と近代社会との対比

Y ③ ⇒因果関係になっている。

Z ② ⇒コロケーション問題。知らなければ時間をかけずに次の問題へ。


問4 内容説明問題

解答の方針

★ 本文の指示を確認。今回は「異なるもの」を選ぶ。

★ まずは傍線部Aの内容を押さえる。傍線部Aは「近代的社会」の例であるため、選択肢の中から「近代的社会」の対立概念である「伝統的社会」の例を選ぶ。

問4:1

1 「自然資源を管理~規制する」が「伝統的社会」の例に当てはまる。⇒12段落

問5 理由説明問題

問5:1

1 正答。6段落の内容。

2 選択肢の内容と問いの内容がズレている。

3「まったく独立なもの」が不適。スギ・ナシ。

4 選択肢の内容が本文に記述無し。

5 2と同様に、選択肢の内容と問いの内容がズレている。


問6 内容説明問題

問6:1

1 正答。9段落・11段落に記載。

2 「自然資源が少ない」が本文に記載無し。内容自体は10段落。

3 「年長者に優先権がある」が不適。ズレ。12段落に「すべての構成員に対して公正に~」の記載。

4 「無視されがち」が本文に記載なし。

5 「社会的制度」が「日常的~な生き方となり」という選択肢だが、本文に記載があるのはその逆。「生き方」が「社会的制度」になる。11段落に記載あり。


問7 選択問題

問7:2

★ 本文の指示を確認。今回は近代的社会において形成されたものとして適当でないものを選ぶ。

2 10段落に記載あり。伝統的社会の例。


問8 内容把握問題

問8:5

1 「人間の意志で最大限に利用すべき」が不適。本文に記載なし。

2 「自然資源と同義であって」が不適。本文に記載なし。

3 「近代キリスト教においても」が不適。本文に記載なし。

4 「地球温暖化をくいとめられる」が不適。本文に記載なし。


問9 内容把握問題

問9:5

★ 本文の指示を確認。今回は本文の内容として適当でないものを選ぶ。

5 「自然を創り出し~聖なるものをうやまう」が不適。16段落には「近代キリスト教~していった」の記述がある。

 
 


今回はここまで🐸

次回は【解答解説】関西外国語大学2019-A方式 古文/『更級日記』ということで、古文編です。

リクエストなどもお待ちしています!

著作権の関係から、当ブログ作成の解答解説等のみを掲載し、

本文・設問等は掲載していません。ご了承ください。


〇本記事の内容については十分に検討・検証を行っておりますが、その完全性及び正確性等について保証するものではありません。

〇本記事は予告なしに編集・削除を行うこと可能性がございます。

〇また、本記事の記載内容によって被った損害・損失については一切の責任を負いかねますので、ご了承ください。